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7N. Azote/ Stickstoff = Notizen und Lernkarten (Notes et fiches de révisions)

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Lernen geschieht meist in verschiedenen Etappen. Die beiden ersten sind oft, sich Notizen zu machen und sich eventuell auch - wenn man das möchte – Lern- bzw. Karteikarten zu schreiben.
Hier aufgelistet findet ihr ein paar unserer persönlichen RatschlÀge und Tipps dazu:

Notizen:

 Das klingt banal, aber es ist oft eine gute Idee, sich an den Tipps seiner KommilitonnInnen zu orientieren. NatĂŒrlich sollte nicht ALLES was die Lehrkraft erklĂ€rt, aufgeschrieben werden. Es können sich Dinge wiederholen, ein paar Details können auch „unnötig” sein und es wĂ€re einfach zu viel. Vergiss dabei aber nicht, dass man die Powerpoint-PrĂ€sentationen mit Grafiken und weiteren Informationen hĂ€ufig auch digital herunterladen kann.

 Wenn ihr wisst, dass ihr eure Notizen ohnehin noch einmal geordnet abschreiben werdet, bspw. fĂŒr Zusammenfassungen oder Lernkarten, ist es unnötig, einen besonderen Fokus auf die Form zu legen. Trotzdem sollten immer auch die Titel und ggf. das Datum draufstehen, damit eure Notizen leichter zuzuordnen sind. Zögert nicht, besonders wichtige AbsĂ€tze – wenn gewĂŒnscht auch mit Farben – hervorzuheben bzw. zu unterstreichen.

 Wenn ihr bemerkt, dass ihr einen Satz in euren Notizen nicht richtig versteht, oder wenn ihr denkt, dass es einen Fehler geben könnte, dann schreibt es mit Bleistift, sodass ihr wisst, dass es vielleicht nicht ganz richtig ist, was ihr an dieser Stelle notiert habt. Ihr könnt damit dann spĂ€ter der Lehrkraft konkrete Fragen dazu stellen, damit ihr nicht etwas Falsches lernt.


LernblÀtter und Wiederholung

 Es kann sehr viel ausmachen, mit verschiedenen Farben zu schreiben, Skizzen zu zeichnen, zu unterstreichen, Titel zu verfassen, Bilder auszudrucken usw. - ihr könnt fast alles machen, nur solltet ihr keine monotonen LernblĂ€tter schreiben, die weder Titel noch grafisches Material haben, nur einfarbig sind usw. Je besser die Informationen illustriert und dargestellt werden, desto besser lernt man auch bei dem Schreiben der Karten und umso angenehmer lernt man mit ihnen.

 Wenn ihr Zeit habt, dann nutzt sie auch dazu, Zusammenfassungen zum Lernen zu schreiben. Das bedeutet nĂ€mlich auch immer, den Unterricht zu wiederholen und zu lernen. Es hilft auch, mit diesen Lernkarten frĂŒh anzufangen, damit ihr spĂ€ter nicht zu viel Arbeit habt.

 Es ist gut, die Lernkarten in einem Ordner zu sammeln; damit wird es leichter, sie gezielt zu suchen und wiederzufinden.

ï‚ź TOLLER PLAN: Es gibt Apps, die eure Unterlagen scannen. Ihr benötigt nur ein Smartphone. Damit könnt ihr eure Lernkarten jederzeit bei euch haben und auch immer mit Farben oder weiteren Notizen ergĂ€nzen und vieles mehr.
Beispiele fĂŒr solche Apps sind CamScanner und ClearScan - selbstverstĂ€ndlich gibt es aber noch viele mehr.



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L’apprentissage passe par plusieurs Ă©tapes. Deux d’entre elles sont la prise de notes et (pour ceux qui le souhaitent), les fiches de rĂ©visions. Voici donc quelques conseils et tipps:

La prise de notes:

 Cela peut sembler Ă©vident mais il est toujours bien de rappeler certains conseils. N’écrivez pas TOUT ce que le prof explique : il ou elle peut se rĂ©pĂ©ter, certains dĂ©tails peuvent ĂȘtre “inutiles” et cela prend beaucoup trop de temps de tout Ă©crire. Gardez Ă  l’esprit que l’on a souvent le diaporama du cours Ă  disposition

 Si vous savez que vous allez reprendre ces notes, les rĂ©Ă©crire, en faire des fiches; inutile d’accorder trop d’importance Ă  la prĂ©sentation. Ecrivez tout de mĂȘme les titres pour que vos notes soient plus organisĂ©es et n’hĂ©sitez pas Ă  changer de couleurs pour Ă©crire les parties importantes (ou Ă  les surligner)

 Lorsqu’en relisant vos notes, vous n’ĂȘtes plus certains d’avoir bien compris ce qui avait Ă©tĂ© dit, Ă©crivez au crayon de papier que vous avez des doutes, ou ce que vous pensez ĂȘtre juste ou non, pour pouvoir faire des recherches ou poser la question plus tard (et pour ĂȘtre certain de ne pas apprendre quelque chose de faux)


Les fiches de révisions:

 Attachez de l’importance Ă  la prĂ©sentation et aux couleurs, dessinez des schĂ©mas, soulignez, mettez des titres, imprimez des imagesetc. : ne faites pas une fiche monotone oĂč le cours est Ă©crit en bleu sans titre et sans rien d’autre car plus les fiches seront illustrĂ©es, mieux vous les retiendrez et plus il vous sera agrĂ©able de les relire

 N’hĂ©sitez pas Ă  prendre votre temps (si vous l’avez) car le fait mĂȘme de faire ces fiches est un moyen d’apprentissage. Il vaut d’ailleurs mieux commencer Ă  faire ces fiches lorsque vous avez eu les premiers cours pour pouvoir les complĂ©ter petit Ă  petit et ne pas ĂȘtre dĂ©bordĂ©

 Essayez de les organiser dans un classeur pour pouvoir les retrouver plus facilement plus tard

ï‚ź BON PLAN: il existe des applications qui permettent de scanner des documents en les prenant en photo avec votre tĂ©lĂ©phone. Vous pouvez donc avoir ces fiches de rĂ©visions constamment avec vous, ajouter des notes, des couleursetc. Exemples d’applications: CamScanner, ClearScanetc.

7N. Azote/ Stickstoff  = Notizen und Lernkarten (Notes et fiches de révisions)
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